Je me tiens correctement


Comment dois-je m’assoir pour que l’acte d’écriture soit plus agréable ?

Regarde, lis, et tente de reproduire la même chose en classe ;)
 
 

«Il ne tient pas en place !»

«Elle dort sur sa feuille !»

«Il a toujours un pied sous les fesses...»


Nombreux sont les parents et les enseignants qui se plaignent de te voir

mal assis ou gesticulant sur ta chaise ?


Cela n’est pas de TA faute !


Il y a deux raisons principales à ta mauvaise posture :

  1. -le mobilier scolaire n’est pas adapté à ta taille

  2. -tes réflexes primordiaux ne sont pas complètement intégrés

Lorsque la chaise est trop haute, tu as les jambes ballantes, ce qui n’est pas particulièrement agréable. Tu vas alors inconsciemment te placer sur le bord de la chaise pour pouvoir poser tes pieds par terre. Tu n’es alors pas assis au sens propre du terme, mais dans une position semi-assise qui va favoriser tes gesticulations.


Lorsque la chaise est trop basse, ou la table trop haute, Tu vas instinctivement replier une jambe sous tes fesses, afin de te surélever, à la recherche d’un réhausseur... Là encore, le mobilier est la source de tes contorsions !

Ce mobilier inadapté à ta taille peut être une source de dysgraphie. Lorsque tu gesticules, quand tes coudes sont trop hauts, si  tu te couches sur ta feuille ou encore si ton dos est trop courbé ton contrôle visuel sera perturbé.

Cela va rendre délicat ton geste graphique... et tu vas alors mal écrire.

Je vais t’expliquer ici ce qui concerne le mobilier et comment faire pour qu’il te convienne...

Demande à ton enseignants de changer de chaise pour avoir les pieds à plat...

Fais descendre ton bureau pour avoir les bras qui se posent sur le plan de travail !